ТГПУ им. Л. Н. Толстого: Дистант – это не страшно

Впервые здесь узнали, что это такое, практически сразу после новогодних каникул — группа китайских студентов не смогла вернуться в университет после отдыха на родине. Терять золотое учебное время было недопустимо — так процесс обучения перевели в онлайн-режим.  Сказать, что получилось всё и сразу, было бы преувеличением.

Не вместо, а вместе

Преподавателям, большинству из которых до тех пор не вменялось в обязанность использование цифровых технологий, пришлось осваивать принципиально новые навыки, в чём им охотно помогали вузовские волонтёры — студенты факультета математики, физики и информатики. Были и другие проблемы. Например, то, что в Китайской Народной Республике заблокирован доступ к целому ряду интернет-ресурсов, в том числе к сервисам Google, платформе MOODLE, социальной сети Facebook. Сначала незначительное число студентов просто подключалось к занятиям на платформе Zoom. А уже в марте на дистанционное обучение перешел весь университет…

Для адаптации к особенностям удалённого обучения, конечно, потребовалось некоторое время, но в целом для студенческого сообщества не было непреодолимых препятствий: молодёжь традиционно «на ты» с современными гаджетами. Вскоре обнаружилось и неоспоримое преимущество такой формы обучения — в непростых условиях, связанных с Covid-19, студенты получили доступ к онлайн-курсам, предлагаемым другими, в том числе и ведущими университетами страны, причём не вместо изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом ТГПУ им. Л. Н. Толстого, а вместе с ними. Так у молодых людей появились дополнительные возможности для расширения кругозора, знакомства с иными формами подачи учебного материала. Ну и, конечно, возможность заявить о себе и о своём вузе.

Пока все дома

Сложнее пришлось иностранным студентам, которые не смогли выехать на родину. Среди них оказались и те, кто контактировал с заболевшими. В общежитии обеспечили карантинные мероприятия, предусмотрев возможность своевременной медицинской помощи. Поддержку оказавшихся в карантине студентов взял на себя университет. Было организовано трёхразовое горячее питание, доставка всего необходимого. Волонтёрами стали все — от ректората до студентов ТГПУ им. Л. Н. Толстого.

Для обеспечения дистанционных занятий в общежитии оборудовали специальный компьютерный класс. Так у каждого, кто не имел возможности пользоваться собственными гаджетами, появилось свое рабочее место, обустроенное с соблюдением всех требований Роспотребнадзора.

Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого до сих пор заботится о некоторых своих выпускниках-иностранцах, которые не могут пока вернуться домой — карантинные меры так и не были сняты, а сейчас они вновь усилены. Так что несколько человек по-прежнему живут в общежитии ТГПУ им. Л. Н. Толстого и сохранили право на бесплатное медицинское обслуживание. Кому-то помогают найти работу.

— Мы не можем выбросить наших выпускников в никуда,— пояснила проректор по международному сотрудничеству и образованию Жанна Фомичева.— Далеко не все страны проявляют живой интерес к судьбе своих граждан. Не выселять же людей на улицу…

Сейчас студенты из других стран живут в общем-то обычной жизнью, разве что с учётом противоэпидемических ограничений. Эвелин Кристина Лопес Рамирес, магистрант из Мексики, постигает сложности русского языка, осваивает богатства русской культуры и наслаждается красотами нашей природы. Любимые места — Центральный парк Тулы им. П. П. Белоусова и, конечно, Ясная Поляна.

— У нас тоже красиво,— говорит Эвелин.— Есть и море, и горы. Но у нас нет снега…

Девушка очень скучает по родным, особенно по маме, с которой не виделась с 2018 года. Общение с родными ограничивается Скайпом. И несмотря на это, завершив обучение в 2021 году, Эвелин хотела бы задержаться и поработать в России, чтобы закрепить полученные знания. Она благодарна своим педагогам, и не только им. Теперь на своём опыте знает, насколько добры и душевно щедры россияне.

Студенческая жизнь Бегзодбека Муминова из узбекского Андижана не менее насыщенна. Ему легче, чем другим — в Туле работают отец и старший брат. И университет для него — тоже своего рода семья. Здесь он не только получает новые знания, но и проявляет таланты: первое образование — музыкальное — молодой человек получил на родине. Бегзодбек в числе других студентов ТГПУ им. Л. Н. Толстого в этом году принял участие в фестивале культуры и традиций «Национальный квартал», который был приурочен к празднованию 500-летия Тульского кремля. А ещё Бегзодбек много читает, в особенности русскую классику, ходит в музеи и театры. Собирается работать преподавателем русского языка — говорит, что спрос на такого рода специалистов в Узбекистане есть, а при любом количестве претендентов на место педагога у него всегда будет преимущество, потому что он учится в России. И учится хорошо.

— Бегзод, родители, наверное, гордятся тобой?

Парень смущается и опускает глаза:

— Не знаю, мы дома об этом не говорим. Но думаю, что да…

Пандемия работу не отменяет

Весенний дистант и последовавшие за ним каникулы не были временем отдыха для руководства университета. Проделана колоссальная по объему разноплановая работа. Это и приведение локальной нормативной правовой базы в соответствие с рекомендациями Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ, Роспотребнадзора, а также указами губернатора Тульской области, касающимися недопущения распространения коронавирусной инфекции. И формирование учебных планов с учётом имеющихся ограничений, предусматривающих возможность проведения занятий, зачётов и экзаменов в режиме видеоконференцсвязи (ВКС). С октября вуз еженедельно вносит в мониторинг Минобрнауки и Минпроса РФ сведения о численности студентов, обучающихся очно, дистанционно и в смешанном формате, а также о преподавателях, работающих в аналогичных условиях. Естественно, информация регулярно обновляется. Хотя бы потому, что в случае заболевания одного из студентов или преподавателей вся группа в обязательном порядке отправляется на карантин с дистанционным обучением.

Обучение в очном формате ведется с неукоснительным соблюдением всех норм и правил: максимальное разобщение студенческих групп на переменах, строгое соблюдение социальной дистанции и масочного режима в аудиториях и вне их. Поточные лекции, объединяющие несколько групп студентов, а также сессии у заочников переведены в формат ВКС. Преподавателям, имеющим хронические заболевания или достигшим возраста 65 +, предоставлена возможность работать удалённо. Курсы повышения квалификации для формирования у профессорско-преподавательского состава навыков уверенных пользователей электронных платформ были организованы ещё в самом начале сентября.

А опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации в университете в подобном формате был наработан ещё в июне — так организовали итоговую аттестацию для выпускников очной формы обучения. Примечательно, что ни технических сбоев, ни жалоб со стороны студентов и претензий от членов комиссий в процессе дистанционных экзаменов зафиксировано не было. Так что в ходе предстоящей зимней сессии в ТГПУ им. Л. Н. Толстого будут ра — зумно сочетаться все возможные форматы общения студентов и преподавателей. Тем более что в первую неделю декабря уже была успешно проведена государственная итоговая аттестация магистрантов заочной формы обучения.

Традиционные зачетки сменились электронными. Это значительно упрощает работу преподавателей, принимающих зачеты и экзамены в формате ВКС. В личном кабинете студента отражаются его успехи в освоении образовательной программы. А преподавателю достаточно в день проведения зачета или экзамена перенаправить заполненную зачетно-экзаменационную ведомость на официальную электронную почту деканата.

Будь готов! Всегда готов!

Ещё в июле в Тульском государственном педагогическом университете был издан приказ ректора, регламентирующий работу вуза в период ограничений, призванных не допустить распространение коронавирусной инфекции. В соответствии с ним для изоляции контактировавших с инфицированными больными, прибывающих из-за границы, а также из регионов России с неблагополучной эпидемиологической обстановкой, на базе общежитий организованы 44 места (обсервация).

Кроме того, было закуплено и установлено пять тепловизионных комплексов, позволяющих осуществлять дистанционный контроль температуры всех входящих в учебные корпуса ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 134 рециркулятора-облучателя для обеззараживания воздуха. В вузе сформирован большой запас средств индивидуальной защиты, антисептических и гигиенических средств. В общем, расходы потянули на без малого пять миллионов, но здоровье студентов и преподавателей всяко дороже.

Впрочем, это не означает, что студенты замыкаются в заботах о собственной безопасности. Около 200 добровольцев со старших курсов ТГПУ им. Л. Н. Толстого с начала ноября, когда губернатором Тульской области было принято решение не прерывать учебную деятельность в общеобразовательных учреждениях, работают в школах. Студенты-волонтёры отправились в 99 центров образования в 17 районах области и Туле, чтобы заменить заболевших педагогов и максимально обезопасить коллег, достигших возраста 65 +. Для этих студентов составлены индивидуальные учебные планы, на отдельных факультетах перенесены производственные педагогические практики. Это позволило сохранить учебный процесс и в то же время создать необходимые условия для оказания помощи региону.

Добровольцы

Анастасия Климова учится на IV курсе на факультете искусств, социальных и гуманитарных наук. Ей пришлось замещать учителя начальных классов в ЦО № 40 имени Героя Советского Союза И. А. Дементьева.

— В первый день в школе я, конечно, очень волновалась — получится ли у меня,— рассказывает она.— Но встретили меня хорошо. Заместитель директора Наталья Владимировна Чернова всё доступно объяснила, показала. И другие учителя тоже были готовы помочь. Оказалось, всё не так уж и страшно. Я заранее подготовила технологические карты уроков, презентации, чтобы не сбиваться и сделать процесс обучения интересным.

С каждым днём я всё больше привыкала к детям, к самой работе. На практике, конечно же, сталкиваешься с тем, чему не учили в вузе, приходится самой разбираться, но большинство знаний, особенно по методике преподавания, очень пригодились. Быть учителем — моя мечта с детства, и сейчас я приближаюсь к её осуществлению.

Юлия Козлечкова вела уроки русского языка и литературы в школе, которую выбрала из-за близости к общежитию.

— На практике я познакомилась с прекрасным преподавателем — заслуженным учителем России Раисой Алексеевной Агаповой. Она ввела меня в курс дел, познакомила с классом, показала, как проводить урок,— делится впечатлениями студентка.— Я работала с шестым классом. Большую нагрузку не взяла — это огромная ответственность и я, разумеется, переживала за качество подготовки к урокам. Ведь учебный процесс в университете не останавливался — я посещала занятия, писала курсовую работу. Но вроде всё получилось. И дети, уставшие от постоянных замен, отнеслись ко мне очень хорошо. И их преподаватель мне очень помогала советами. Она хоть и в больнице, но по телефону мы общались регулярно.

Третьекурсник Алексей Кузнецов тоже преподает русский и литературу.

— Работа в школе оказалась и интересной, и непростой,— признался он.— Слава богу, новообретенные коллеги не оставляют без помощи. Сначала их советы кажутся консервативными и про себя думаешь, что сможешь провести урок сам. Но после звонка понимаешь, что полученные рекомендации — твой спасательный круг. Опыту нечего противопоставить. Классы мне достались разные — разброс с 5 по 11. У всех к тому же и разный уровень знаний. Бывает нелегко. Особенно если не уследить за дисциплиной. Правда, есть секрет, который открыли старшие товарищи: у учеников не должно быть времени на баловство. Будет работа — будет и порядок.

Ректор Тульского государственного педагогического университета Владимир Алексеевич Панин оценивает уходящий год как сложный. Но даже пандемия не сделала его бесполезным.

— По сути, ни учебный процесс, ни научная работа из-за принятых ограничительных мер не прекращались,— считает он.— Да, были проблемы, были трудности, но у кого сейчас их нет? … Я признателен нашему коллективу — профессорско-преподавательскому составу, студенческому сообществу за то, что все с честью справились с теми вызовами, которые обозначила пандемия. И многое удалось сделать сообща. Решением Правительства РФ в регионе создан научно-образовательный центр мирового уровня «Тулатех», базовым вузом для которого стал ТГПУ им. Л. Н. Толстого. В университете функционирует проектный офис НОЦ «Тулатех», осуществляющий координацию деятельности по этой программе. Наши педагоги, аспиранты, студенты получили гранты на реализацию различных научных и образовательных проектов, в том числе и международного масштаба. Мы делаем всё, чтобы эта работа переходила на качественно новый уровень и приносила несомненную пользу университету, области, стране.