Победить, чтобы расти дальше

Техник-лаборант компании «Щёкиноазот» Анна Савушкина испытала невероятно сильные чувства после оглашения результатов Всероссийского чемпионата «Профессионалы-2024».

И в этом нет ничего удивительного: первый опыт участия в финале — и сразу второе место в компетенции «Лабораторный химический анализ». У коллеги Анны инженера-электроника ЦЦ КИПиА Алексея Шикова — третий результат в компетенции «Промышленная автоматика». Успех конкурсантов разделили эксперты-наставники — инженер-химик Юлия Мамай и инженер-электроник Андрей Григоров.

Мастера

Финал Всероссийского чемпионата профессионального мастерства прошёл в Санкт-Петербурге в последнюю неделю ноября. Участие в нем приняли 900 конкурсантов из 73 регионов России, международные делегации 25 стран. Фестиваль труда объединил более 900 экспертов, 5000 участников деловой программы, 700 волонтёров, 500 предприятий и организаций образования. Он проходил по 55 основным компетенциям и 20 юниорским. Тульскую область на форуме «Профессионалы-2024» представляли трое специалистов, двое из них — сотрудники «Щёкиноазота».

— Это было масштабное мероприятие, — делится впечатлениями Анна Савушкина. — В моей номинации «Лабораторный химический анализ» было 15 участников, причём двое из них — представители других государств. Мы с экспертом-наставником Юлией Мамай упорно готовились, но, конечно, волнение было — всё-таки всероссийский финал! Я семь лет работаю в компании «Щёкиноазот», до этого у меня получилось войти в тройку призёров по итогам регионального этапа конкурса профмастерства, когда пять лет назад конкурс проводился на площадке нашего предприятия. Но всё же с эмоциями удалось справиться. И результат — второе место — меня вдохновляет и мотивирует к дальнейшему развитию, совершенствованию в профессии.

Конкурсные задания были непростыми. Например, Алексею Шикову пришлось сделать механический монтаж электроустановки по предложенной монтажной схеме, провести пусконаладочные работы и заполнить отчет по безопасности с пошаговым объяснением действий, а также выполнить программирование согласно алгоритму работы электроустановки и создать визуализацию для панелей оператора согласно мнемосхемам. И это только обязательная часть задания, состоявшего из пяти модулей.

Конечно, волновались и эксперты-наставники, понимая, какая высокая миссия возложена на них родным предприятием. Волновались, но также приняли все меры, способствующие дальнейшему профессиональному и карьерному росту.

— Моя работа заключалась в определении точных критериев оценки заданий конкурсантов, при необходимости — в помощи им на площадке, — поясняет Андрей Григоров. — С Алексеем мы пересекались нечасто, так как программа у каждого была своя и очень насыщенная. Удалось пообщаться с представителями других компаний, увидеть их подходы к решению задач, что позволило получить новые идеи для повседневной деятельности. С одной компанией обсудил возможность поставки оборудования в Щёкинский политехнический колледж, который готовит кадры для завода, буду работать над этим. Эмоции от этого большого, яркого события не отпускают до сих пор, очень рад и благодарен руководству и организаторам за такой опыт...

Финалисты — уже чемпионы

Эмоций хватало как в процессе состязаний, так и во время торжественной церемонии закрытия чемпионата «Профессионалы-2024», прошедшей в спорткомплексе «СКА Арена», где всех участников поздравили почётные гости чемпионата, представлявшие Администрацию Президента России, Правительство РФ, Государственную Думу, мэрию Санкт-Петербурга.

Заместитель главы Администрации Президента РФ Максим Орешкин отметил, что победителями можно считать всех присутствующих на празднике, потому что каждый из них прошёл очень серьёзный отбор перед выходом в финал. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов говорил о динамике развития федерального проекта «Профессионалитет», объединяющего усилия системы среднего профобразования и промышленных предприятий.

Кстати, «Щёкиноазот» и Щёкинский политехнический колледж как стабильная кузница кадров стали одними из первых участников этой программы. Её реализация подтвердила верность и точность курса на дуальное образование, изначально принятого ведущим химическим предприятием региона и страны. Впрочем, путь в будущую профессию «Щёкиноазот» прокладывает задолго до чемпионатов профессионального мастерства и даже до проекта «Профессионалитет».

Химия начинается... в детском саду

И это не шутка. Дошкольники, школьники младшего и среднего возраста в познавательно-игровой форме постигают азы с помощью Лаборатории занимательных наук «Химия PRO» и курса «Химия без формул», программы которых разрабатываются и реализуются специалистами «Щёкиноазота» совместно с Центром детского творчества. Старшеклассники могут убедиться в правильности выбранного пути, поступив в химико-технологический класс щёкинского Лицея, оборудованный и функционирующий при поддержке градообразующего предприятия. Выпускники продолжают образование в вузах-партнёрах химической компании: Ивановском химико-технологическом университете, Тульском государственном университете, Новомосковском институте РХТУ им. Д. И. Менделеева, в том числе и по направлению предприятия, что даёт не просто гарантию дальнейшего трудоустройства, но и повышенную стипендию.

— Многие студенты уже успели оценить карьерные перспективы, которые открывает для них «Щёкиноазот», — говорит директор по управлению персоналом и социальному развитию компании Ирина Подчуфарова. — Одна из ключевых возможностей — поступление в вузы по целевым договорам с предприятием. В этой части мы уже многие годы сотрудничаем и с ТулГУ, и с НИ РХТУ, ИГХТУ. Опыт накоплен колоссальный! Наши абитуриенты даже могут пройти на площадке завода предварительное тестирование, оценить шансы поступления в вузы, получить консультации преподавателей, лучше подготовиться к поступлению в институт.

Выбираем «Щёкиноазот»

Партнёрство не ограничивается только организацией практики в заводских цехах, подготовки курсовых и дипломных работ под кураторством наставников с производств, стажировки преподавателей. «Щёкиноазот» предлагает программы долгосрочной мотивации учащихся вузов. Так, участвуя в мероприятиях компании — квестах, квизах, тренингах, студенты могут накапливать баллы и затем претендовать на различные бонусы.

С началом самостоятельного трудового пути учёба не заканчивается. Выпускники колледжа при наличии желания и соответствующих способностей могут при поддержке предприятия продолжить образование в вузах. Для молодых специалистов действует ряд программ, способствующих профессиональному и карьерному росту. Так, программа «Азот СТАРТ», разработанная и реализуемая Управлением корпоративного обучения и развития персонала компании, предлагает участие в тренингах, производственных практиках, кейс-турнирах, в заводской научно-технической конференции. Студенты могут раскрыть свой потенциал и заработать баллы, которые затем можно обменять на различные бонусы от компании — от абонементов в спортзалы до денежных выплат при трудоустройстве.

А еще заводская молодежь вступает в Сообщество активной молодежи (САМ) — для участия в научных исследованиях, культурных событиях, общественно значимых акциях, для обмена опытом и общения...

А есть ещё социальная программа предприятия, предусматривающая единовременную финансовую поддержку молодых специалистов, заботу о здоровье, помощь в аренде жилья, в реализации спортивных амбиций и творческих планов, в организации летнего отдыха как самих химиков, так и их детей. Только в этом году на цели отдыха и оздоровления направлено около 19 миллионов рублей.

Но для большинства молодых людей, связавших свою трудовую судьбу со «Щёкиноазотом», главное — не только материальный стимул и карьерные амбиции, но и стабильное и поступательное развитие, гарантирующее благополучие сотрудникам, их семьям, городу, региону, стране.