От «Кобзона» до «Аллигатора»

Выбрать дело по душе, глядя на карьерный путь известного актёра, — именно такая возможность выпала тульским школьникам. 22 апреля в актовом зале Яснополянской школы состоялась профориентационная встреча с народным артистом России Александром Олешко.

В зале собралось около 130 ребят из разных учебных заведений региона. Возможно, ученики до начала встречи не связывали имя приехавшего актера с его ролями в кино. Однако, когда гость поднялся на сцену, все ученики поняли: перед ними — «Аллигатор» из «Папиных дочек». Почти для всех присутствующих этот ситком был не просто телевизионным проектом, а неотъемлемой частью детства.

Александр Олешко отметил, что этот не самый симпатичный персонаж вызывает у него только положительные эмоции, и его не расстраивает, что большинство людей узнают артиста только благодаря этой роли.

— В моей жизни произошло удивительное счастье, что отрицательный герой, которого я сыграл много лет назад, до сих пор интересен зрителю, — сказал народный артист.

Александр Владимирович рассказал, как мечтал связать свою жизнь со сценой, а также работать на телевидении:

— В детстве по вечерам брал свежие номера газет, направлял на себя лампу и, как настоящий ведущий, читал новости. Бабушка и мама относились к такому интересу скептически и, когда заставали меня за «работой», чаще всего саркастически говорили: «Да... Саша не придет ужинать, он новости читает».

А на первом в своей жизни концерте тогда еще будущий актер после выступления поклонился и сказал: «Перед вами выступал народный артист Советского Союза Саша Кобзон».

Объяснил он столь пафосное завершение тем, что до концерта часто видел по телевизору выступление Иосифа Кобзона и был уверен, что «Кобзон» — это вовсе не фамилия:

— Я думал, что так называется их работа, что они все «кобзоны»...

Но Александр Олешко рассказывал не только свои истории из жизни. Артист назвал ученикам главные качества, которыми должен обладать настоящий профессионал. Если говорить коротко, то актер должен уметь практически всё: от фехтования до игры на музыкальных инструментах. Но самым главным навыком, по мнению телеведущего, должна быть внимательность. Настоящий артист должен замечать самые непримечательные детали вокруг него — например, количество окон в зале или лампочек на люстре, не говоря уже о чертах характера или особенностях поведения того или иного человека. Обусловлено это тем, что суть вышеуказанной профессии заключается в работе на зрителя. Человек, находящийся на сцене, должен сделать всё, чтобы каждый сидящий в зале был сконцентрирован на его выступлении.

— Вначале я сел в кресло перед сценой и понял, что ребята дальше четвертого ряда меня не увидят — значит, большинство из них расстроились. Если бы они расстроились, значит, не услышали бы сидящего рядом со мной спикера, и, следовательно, для многих детей в зале встреча не стала бы хорошим воспоминанием, потому что они не смогли сконцентрироваться на диалоге, — привел пример Александр Владимирович. Заодно объяснил, почему собственноручно перетащил кресло на сцену.

После вступительных слов встреча ненадолго стала интерактивной. Школьники по одному поднимались на сцену — читали стихи или прозу. Олешко лично объявлял каждого выступающего, по-доброму оценивал возможности ребят и дал несколько ценных советов. Далее общение перешло в формат диалога. Ученики задавали актеру разные вопросы о его карьере, графике, курьёзных случаях на сцене и многом другом.

Один из первых вопросов касался графика Александра Владимировича, а точнее, того, как ему удается совмещать работу, общественную деятельность и личную жизнь. Ответ он начал с шутки:

— Иногда я задаюсь тем же вопросом, наверное, это связано с тем, что у меня почти нет личной жизни: кто захочет с таким сумасшедшим жить?

Но если серьезно, то выяснилось: график у артиста всегда под рукой в бумажном и электронном видах, однако пользуется он всегда листочком.

— Каким бы древним этот способ ни был, он самый практичный, так как в случае отключения интернета и отсутствия зарядки у меня всегда под рукой будет всё мое расписание на полгода вперед, — пояснил телеведущий.

Отвечая на традиционный для таких встреч вопрос: «Откуда у вас появилась такая тяга к сцене?», гость предположил, что со сценой его свела судьба:

— Мне кажется, что профессия искала меня, а я искал ее, и нам удалось друг друга найти. У меня всегда была мечта стать артистом, и больше ничего меня не интересовало. Это была главная цель в моей жизни.

Олешко, также отвечая на вопрос, рассказал о своем любимом актере — Юрии Владимировиче Никулине, человеке, на которого старается равняться и хочет быть похожим.

— Для меня, как для большинства советских людей, — это родной человек, — признался он.

В конце встречи актер ответил на, пожалуй, один из главных вопросов: какие произведения имеет смысл выучить, чтобы произвести впечатление на приемную комиссию в театральном вузе? Олешко отметил: главное на экзамене — возможность быстро сменить тему программы, чтобы показать свою разносторонность.

— Чем больше у вас набор произведений, из которых вы можете «вытащить» нужную строчку или фразу, тем лучше, и тогда комиссия по достоинству оценит уровень вашей подготовки, — ответил ребятам Олешко.

После завершения официальной части интерес ребят к Александру Владимировичу не пропал, и каждый хотел сделать с ним совместное фото. Каждые пройденные актером пару метров к нему подходили дети и даже взрослые с просьбой сделать снимок. Артиста это никак не смутило, и он с удовольствием выполнил просьбы большинства желающих. Затем телеведущему провели экскурсию по музею истории Яснополянской школы, а юные корреспонденты взяли у него небольшое интервью.

Встреча была организована в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». Курс реализуется Фондом Гуманитарных Проектов, федеральным оператором Единой модели профориентации «Билет в будущее», по инициативе Министерства просвещения РФ в партнерстве с обществом «Знание».