Кулаком или добрым словом?

В Махачкале в мае было неспокойно — полицейские задержали 67 человек после массовой драки подростков. По данным МВД Республики Дагестан, 16 мая между двумя компаниями юных жителей столицы произошёл словесный конфликт, который перерос в драку. Полицейские разогнали драчунов и задержали 12 человек, однако на следующий день конфликтующие группы несовершеннолетних снова начали собираться в разных районах города. После задержаний мэр города призвал родителей, педагогов, тренеров и граждан усилить контроль за подростками и уделять больше внимания их воспитанию. «Молодой коммунар» решил узнать, как туляки предлагают оградить молодёжь от агрессии и размахиваний кулаками.

Алексей Миронов, системный администратор:

— В детстве я много дрался, врать не буду. Родители летом отвозили меня в деревню, где мы с ребятами часто практиковали «дружеские» встречи — стенка на стенку. Поначалу это была лишь забава с палками, крапивой и репьями, но с возрастом всё переросло в настоящие драки на кулаках...

Уже трудно вспомнить, из-за чего тогда дрались. Обычно это было противостояние ребят из нашей деревни и из соседней — мы их не любили, считали слишком борзыми. Сейчас смешно вспоминать, ведь мы все мнили себя фиг поймёшь кем.

Да, когда-то размахивание кулаками для меня было нормой, я даже гордился в какой-то момент, что тусуюсь с крутыми парнями, которые не боятся драться. Повзрослев, я понял, что всё это не очень-то и безобидно: одно дело махаться как бы по обоюдному интересу, но совсем другое — по-настоящему, когда в ход идут ножи, кастеты и биты. Это уже опасно, причём для всех.

Очень жаль, но некоторые ребята, с кем мы дрались бок о бок, так и не поняли этого. Вроде уже и взрослые, но умом всё ещё там — в 15—17-летнем возрасте. Продолжают попадать в передряги и ходят со сломанными носами и ушами. Пора бы уже повзрослеть...

Анастасия Горобец, nail-мастер:

— Никогда не принимала участия в драке непосредственно, но была свидетелем одной серьёзной потасовки. Сама всегда старалась находить компромиссы, чтобы не доводить дело до рукоприкладства.

Конечно, как будущая мать, не хочу, чтобы мой ребёнок дрался — ни с сильными, ни тем более со слабыми. Обязательно буду объяснять ему, что нельзя намеренно причинять физическую боль другому человеку, ведь это неправильно и к тому же наказуемо. А для того чтобы избежать конфликта, можно попробовать переключить внимание оппонента на что-то другое или, ничего никому не доказывая, просто уйти от разговора.

С другой стороны, если человеку действительно грозит опасность, нужно уметь защитить себя. Это вовсе не значит, что надо сразу пускать в ход кулаки. Можно ведь и убежать, и договориться, и воззвать к благоразумию — вариантов много.

В целом считаю, что все проблемы решаемы словами, а силой никому ничего не докажешь. Максимум, чего можно добиться кулаками, — эмоциональная разгрузка, но она уместна только на боксёрском ринге.

Юлия Гребенникова, сотрудник промышленного предприятия:

— Сына я воспитывала достаточно строго, поэтому его детство и юношество прошли без драк. Тем более это были девяностые, когда столько бандитов ходило по улицам, того и гляди в драке пистолет достанут...

Конечно, понимала, что он должен уметь постоять за себя, поэтому ещё в пятом классе отдала его в секцию самбо, куда он ходил года три. Один раз ему это даже пригодилось в школе, когда старшие ребята хотели его подразнить. К счастью, дело ограничилось взаимными обидами и парой синяков.

Драка, на мой взгляд, — это вообще не способ решить конфликт. Мало того, что можно нарваться на неприятности с законом, так ещё и не дай бог остаться инвалидом — не все в драке могут вовремя остановиться...

Никита Мураков, сотрудник банка:

— Конфликты, переросшие в драку, у меня были в основном с 6-го по 9-й класс. Расхождение во мнениях, желание отомстить за слова или поступки, гнев, претензии к оппоненту — всё это было поводом для стычки.

Сейчас уже без подростковой агрессии в голове могу сказать, что встревать в драку разумно только в одном случае — если тебе или твоим близким угрожает прямая опасность. В иной ситуации разумно найти более гуманный способ решения конфликта. По своему опыту могу судить, что отпугнуть угрозами драки можно, но с такой же долей вероятности можно и обострить конфликт.

Для избежания драки, думаю, хорошим решением будет показать противоположной стороне конфликта, что твои дальнейшие действия будут направлены в сторону разрешения ситуации мирным путём: диалог, попытка всё свести в шутку — словом, как-то разрядить ситуацию.

Если бы я давал совет ребёнку, то акцентировал бы внимание на влияние этой ситуации на его будущее. Объяснял бы, что решение конфликта мирным путем будет наиболее выгодным и оградит от возможных травм и правовых последствий.

Елена Лукичёва, педагог-психолог:

— По работе я в первую очередь провожу профилактические занятия, на которых обучаю детей пониманию своих эмоций. Рассказываю о том, что агрессоры сами зачастую несчастны и таким образом пытаются скрыть свою боль, страх, комплексы и прочие проблемы.

Сейчас в школах есть службы примирения, в которых волонтёрами становятся как взрослые из педагогического состава и администрации, так и дети. В нашей школе я возглавляю такую службу, где обучаю детей-волонтёров, как можно помочь сверстникам в ситуации конфликта, как выслушать, выстроить беседу. Если конфликт сложный, то решать его помогают взрослые добровольцы.

К счастью, в нашей школе драки — редкость. Администрация старается делать всё возможное, чтобы дети чувствовали себя комфортно и не конфликтовали. Из практики могу сказать, что наибольшее количество драк происходит у ребят пятых-седьмых классов. Это связано с переходом к обучению в средней школе, формированием новых социальных групп и интересов, а также с началом переходного возраста. По мере взросления драк становится меньше.

Вообще, чтобы уберечь детей от желания выяснять отношения кулаками, важно, чтобы родители принимали деятельное участие в их воспитании. Отличный способ дать ребёнку «выпустить пар» — отдать в спортивную секцию. Необходимо также учить детей понимать свои чувства и эмоции и уметь их выражать разными способами. Нужно развивать речь — чем больше переживаний ребенок сможет описать, тем меньше вероятность вступления в драку. Также нужно научить его адекватно оценивать себя — знать свои сильные и слабые стороны. Если инциденты уже имели место, можно попробовать воспроизвести их по ролям, чтобы понять, как можно было поступить, чтобы в будущем избежать конфликта. Само собой, важно подавать хороший пример — если в семье принято решать вопросы через ругань и драки, то ребёнок будет считать это нормальным способом разрешения проблем. Если ему нравятся фильмы, где есть жестокость, важно обсуждать с ним выводы, к которым он пришёл по итогам просмотра. Как правило, в таком кино герои, так или иначе связанные с криминалом, страдают от этого и такой образ жизни приводит их в пропасть — важно, чтобы молодой зритель уловил именно эту мысль.