Какие изменения в образовании ждут тульские школы

Тульские учебные заведения уже сейчас публикуют правила на предстоящий учебный год, а в минобрнауки выступают с очередными инициативами. А о готовящихся нововведениях тулякам рассказал эксперт проекта «ШАГ | Поступление в Университет» Георгий Конев.

Так, в вузах планируют ввести «Дни Тишины», когда документы можно будет забрать только на следующий день после формирования приказа о зачислении.

Сейчас абитуриент, победивший в конкурсе, может до издания приказа забрать согласие на зачисление, если вдруг в результате всех перетасовок для него нашлось место получше. В списке освобождаются верхние места, на них «переезжают» люди с нижних строк рейтинга.

Из-за этого теперь тем, кто находясь на нижней границе списка, поднимались вверх после ухода более удачливых конкурентов, станет хуже. Если раньше абитуриент, не добравший баллов, мог надеяться проскочить, то теперь он останется там, где был.

Также уже поданное согласие на зачисление теперь можно будет отзывать любым удобным способом.

На сегодняшний день поданное лично в вуз согласие абитуриент мог забрать только лично, а поданное через госуслуги отозвать через госуслуги. Инициатива же предполагает, что согласие можно будет отзывать как угодно, вне зависимости от способа его подачи.

Дедлайн по приёму заявлений предлагают сделать сторого 25 июля в 17:00 по местному времени.

Сейчас для поступающих по ЕГЭ без дополнительных или внутренних вступительных испытаний крайний срок подачи заявлений обозначался по 25 июля включительно, без фиксации времени, из-за чего где-то очный приём заканчивался вечером, а электронный мог идти аж до полуночи.

В нововведении же прелагают сделать время для поступающих по ЕГЭ и очного, и электронного приёма в 17:00 по местному времени. По словам Георгия Конева, это скорее правильное решение, ведь сегодняшнее положение приводит к неразберихе, которая сбивает с толку поступающих.

Планируют также изменить и порядок распределения целевых мест.

Так, сейчас при отсутствии желающих пойти на целевые места, их передают в основной конкурс. Теперь же сначала их будут добавлять к отдельной квоте для членов семьи участников СВО. Если на эти места до 1 августа не будет заявлений, то их будут передавать в особую квоту для люде с инвалидностью, сирот и других. Лишь потом невостребованные места поступят в общий конкурс, где их сначала заберут БВИ. И только после этого они наконец смогут дойти до студентов, поступающих по ЕГЭ.

Для абитуриентов такая ситуация станет критичной, ведь что после такой лотереи для поступающих по ЕГЭ мало чего останется. Тяжелее же всего придется будущим медикам. У медвузов целевая квота — 70–75%, из-за чего в общий конкурс почти ничего не попадёт.

Также эксперт делится информацией, что в других вузах количество целевых мест со временем хотят довести до 40–50%. В связи с вышеописанным, российское образование пытаются сделать, по сути, исключительно целевым.

Распределение мест для платного приёма на предстоящий учебный год тоже хотят поменять.

Так, сейчас вузы сами могут решать, сколько студентов-платников и на какие направления они хотят набирать. Теперь же количество мест для платного приёма будут определять в минобрнауки. Изменить же это число вуз сможет только предоставив в течение 5 рабочих дней со дня размещения предложения по корректировке этих цифр, а также по гарантийным письмам от заказчиков, если они обязуются потом трудоустроить выпускников.

Также Георгий Конев коснулся и предложений минобрнауки для поступающих на естественно-научные и инженерные образовательные программы.

ЕГЭ по русскому языку будут учитывать иначе.

Сейчас ЕГЭ по русскому языку обязателен для всех поступающих, а к нему ещё прилагаются два экзамена по специальности.

Инициатива же предлагает для набравших менее 60 баллов абитуриентов считать их в количестве четверти от набранного числа. Если же результат больше 60 — абитуриенту засчитают максимум 25 из них. Количество же профильных экзаменов увеличат до трёх.

За близкий к выбранной специальности дополнительный ЕГЭ предлагают начислать дополнительные баллы.

Так, сегодня при трёх экзаменах ЕГЭ четвёртый сдают про запас. Если абитуриент не проходит на нужное направление, то дополнительный экзамен даёт возможность расширить выбор, однако дополнительных баллов он не предоставляет.

Предложение, в свою очередь, предлагает добавлять за каждый балл дополнительного экзамена по четверти балла к зачислению в качестве индивидуального достижения.

Сейчас в трёх регионах проводят эксперимент, из-за которого в 10-й класс можно поступить только сдав 4 предмета на ОГЭ, а в колледж — всего 2. Теперь же такую практику хотят расширить.

По словам Георгия Конева, расширение эксперимента подсвечивает стратегическую задачу образовательной политики, при которой среднее профессиональное образование пытаются сделать более предпочтительным для юных туляков, а высшее — трудным и не обещающим особых преимуществ впереди.

Подводя итоги всего сказанного, получается, что в 14–15 лет ребёнку и его родителям как бы говорят, что лучше сдать 2 экзамена, поучиться в колледже и уже к 18 годам отправиться на предприятие. А если сдавать 4 экзамена, то придётся пытаться попасть в хорошую школу и потом горбатиться уже там. В финале же ученика ждут 3 или 4 ЕГЭ, которые можно с немалым шансом завалить. А если он всё-таки поступит и закончит вуз, то придётся ещё отрабатывать по целевому, и в лучшем случае гражданин только в 25 лет получит возможность стать самостоятельным человеком, причём не обязательно с хорошей зарплатой.

Подпишитесь на наш канал на Яндекс.Новости