ЕГЭ: проверка знаний или дрессировка?

В 2001 году пилотный запуск Единого государственного экзамена прошёл всего в пяти регионах России, а уже в наше время ЕГЭ воспринимается как главный и устойчивый источник головной боли для выпускников и для учителей. И конечно, для родителей. В 2022 году, как и раньше, правила тестирования незначительно изменили — где-то добавили вопросов, а где-то, наоборот, сократили количество заданий с развернутым ответом. Впрочем, мы решили поинтересоваться у туляков, что они думают о ЕГЭ.

Александр Быков, учитель английского языка:

— По большей части подготовка к ЕГЭ — отрабатывание навыков решения типовых заданий прошлых лет. В нашей школе я веду кружок, на занятиях которого мы с ребятами разбираем специфику и особенности каждого задания. Конечно, на уроках мы также занимаемся выполнением заданий, которые можно интерпретировать с точки зрения экзаменационных тестов. А если рассматривать ЕГЭ как путь к получению высшего образования и дальнейшего развития в той или иной сфере, можно сказать, что дети скорее готовятся к экзаменам, нежели получают знания. Но с другой стороны, те дети, у которых нет особых трудностей со знанием языка, меньше занимаются заучиванием материала, а больше развиваются обособленно от типовых заданий. Насчёт вводимых изменений в структуру экзамена я скажу так: любые изменения лучше, чем стагнация. Они позволяют ученикам взглянуть на те или иные задания с другого ракурса, отойти от готовых шаблонов, поэтому я считаю, что от изменений скорее больше пользы, чем вреда. По поводу вопроса касательно отмены ЕГЭ я считаю, что прежде чем что-то отменять, нужно дать лучшую альтернативу, которой сейчас просто нет. Да, экзамен несовершенен, но с его помощью можно худо-бедно объективно дать оценку знаний учеников.

Фёдор Краснов, администратор в хостеле:

— В этом году я буду пересдавать экзамен, поскольку в прошлом году плохо написал сочинение. Так уж вышло, что из-за этого обстоятельства я потерял огромное количество баллов, которые были необходимы для поступления в вуз. Конечно, я был подавлен, и из-за этого плохо написал следующие тесты по математике и физике. Но я не растерялся и пошёл работать, чтобы накопить деньги на репетиторов. Поначалу не уделял много времени на подготовку к пересдаче, поскольку было нужно заработать на индивидуальные занятия, но сейчас, ближе к делу, я учусь по девять часов в сутки. Предметы я не стал менять, буду сдавать профильную математику, физику и русский язык. Раньше я думал поступить на прикладную математику, но теперь больше склоняюсь к радиотехнике. Не знаю, сдам или не сдам, но настроен решительно.

Андрей Захаров, школьник:

— Я в 10 классе, поэтому пока не уделяю много времени подготовке к ЕГЭ. В основном это школьные уроки и занятия с репетитором по английскому языку. Но с 11 класса планирую отводить больше времени на подготовку к ЕГЭ. На репетитора трачу по 5–6 тысяч в месяц. Я считаю, что ЕГЭ — не такой важный экзамен, достаточно было бы ввести экзамен для поступления в институт по твоей профессии, так было бы гораздо удобнее и нужнее. Я планирую поступать на IT-специальность, но еще не определился, в каком городе и в каком институте, но точно на это направление, так как я очень тесно связан с ним.

Юлия Гридина, учитель русского языка и литературы:

— Я не считаю, что усложнение или облегчение экзаменов не свидетельство того, что ученики становятся глупее или умнее. ЕГЭ подразумевает собой некий шаблон, под который ученик так или иначе подгоняется, поэтому говорить о повышении или понижении умственных способностей сложно. Подготовка к ЕГЭ — это всегда в какой-то степени дрессировка, отработка навыков в пределах установленных рамок. Хорошо это или плохо — вопрос дискуссионный, ведь учебная программа, усвоенная до девятого класса, — это и есть те знания, которые ученик получает в школе. Десятый и одиннадцатый классы углубляют эти знания и прогоняют заново. Это говорит о том, что даже хорошо успевающий и подготовленный девятиклассник вполне может сдать ЕГЭ. Структура заданий в целом построена грамотно, поэтому для некоторых ЕГЭ — шанс получить больше баллов. Что же касается заданий, связанных с творческим ответом, — в случае моего предмета это сочинение, — то здесь есть одна особенность. Современные школьники, в силу довольно узкого кругозора, без подготовки не смогут его написать, а это значит, что подготовка к экзамену с разбором разных по смыслу тем также расширяет круг их интересов, и это положительный момент ЕГЭ.

Яна Вахапова, школьница:

— Практически всё школьное и свободное время я готовлюсь к экзаменам. Учителя в нашей школе серьезно относятся к этому вопросу и идут навстречу ученикам, начиная готовить их к ЕГЭ как можно раньше. Родители, в свою очередь, позаботились насчёт репетиторов. Занимаюсь с ними по двум предметам — химии и математике. К сожалению, в моей школе нет химико-биологического класса, а одного урока в неделю для того, чтобы подготовиться и успешно сдать экзамен, не хватает от слова «совсем». Поэтому пришлось обратиться за помощью к репетиторам. Рассчитывала в будущем поступить в медицинский и выучиться на стоматолога, но сейчас я не уверена ни в чем, более того, задумываюсь о профессиях журналиста или филолога, а может, и искусствоведа. Такой вот разброс желаний, а время между тем поджимает. Я абсолютно не считаю ЕГЭ объективной оценкой знаний. Каждый год Министерство просвещения пытается усложнить экзамен, который и без того сильно бьет по психике подростка, добавляя волнений. К счастью, в такие моменты на помощь приходят школьные учителя, которые всегда готовы помочь, поскольку для них это тоже важно. Но всё-таки баллы не должны вершить судьбу. Высшее образование должно быть у каждого, кто действительно хочет учиться.

Людмила Антонова, домохозяйка:

— Мой старший сын в этом году будет сдавать ЕГЭ, он хочет поступить на матфак. Я считаю, что ЕГЭ — очень жёсткая процедура и большое потрясение для детей, поскольку для них это очень серьёзный шаг в жизни, и из-за этого они сильно нервничают. Мне кажется, нужно вернуть ту форму поступления, которая была раньше — по внутренним экзаменам. Тогда и детям будет не так страшно, и преподаватели вузов смогут увидеть будущих студентов вживую и понять, что они из себя представляют. Я думаю, мой сын справится, потому что он занимается с репетитором по физике — ему сложнее всего с этим предметом. На это он тратит около двух часов в неделю, а также занимается сам дома и в школе. Я волнуюсь за него, но понимаю, что сейчас ему нужна поддержка, поскольку всё своё время он посвящает занятиям.