Жизнь учить не по учебникам

Вспоминают ветераны ВЛКСМ. 

А. И. Бутенко, командир Тульского областного студенческого строительного отряда (1973–1975 гг. ), второй секретарь Тульского горкома ВЛКСМ (1975–1978 гг. ).

— Комсомол для моего поколения был настоящей школой жизни, стартовой площадкой в зрелость. Слову «карьера» в то время придавали слегка негативный оттенок: дескать, настоящий комсомолец не может быть карьеристом. Но если понимать под этим ответственность за возрастающие по масштабам — в силу полученного опыта — участки работы, стремление решать всё более сложные задачи, ибо простые ты уже перерос, то такими «карьеристами» были многие мои друзья по комсомолу, занявшие со временем ответственные должности в разных сферах экономики и управления.

Как поется в популярной песне нашей молодости, мы жизнь учили не по учебникам, вернее, не по ним одним. В тульском политехе я был секретарем комитета ВЛКСМ машиностроительного факультета. Однако в КБП пришел простым инженером, чтобы набраться производственного опыта,— об освобожденной комсомольской работе тогда не думал. Но, как говорится, мы предполагаем, а коллектив располагает… По решению молодежи предприятия меня избрали секретарем комитета ВЛКСМ. А в 1973 году мне, как опытному стройотрядовцу (в 1966–1970 гг. работал на целине в Актюбинской области), обком комсомола доверил командовать областным студенческим строительным отрядом. Кстати, я стал вторым по счету, после Виктора Мотылева, командиром областного ССО.

По адресам третьего трудового семестра тульских студентов можно было изучать географию страны. Ребята в форменных куртках с надписью «Тула» работали в Казахстане, Якутии, Молдове, строили газопровод Бухара — Урал. Не говоря уже о десятках объектов в родной Тульской области. Работали студенты всех трех вузов региона, учащиеся техникумов. И трудились так, что прорабы говорили: «Не давайте экскаватор — лучше дайте пять студентов».

Так формировались стойкие и ответственные, надежные люди, многие из которых стали потом руководителями разного уровня. Из всего многообразия форм работы с молодежью, практиковавшихся в ВЛКСМ, в том или ином виде до наших дней дошли научно-техническое творчество молодежи, пионерское движение и деятельность студенческих отрядов. Правда, только строительными их уже не назовешь: отрядная форма организации работы молодых сотрудников есть у железнодорожников, энергетиков, связистов и др. Но философия этого движения осталась неизменной: трудовое воспитание и привитие навыков управления коллективом. Около 50 представителей директорского корпуса Тульской области прошли в свое время школу ССО и вспоминают о том опыте только с благодарностью. И у нынешней молодежи потребность в участии в таком движении есть, важно это сегодня учитывать.

В 1975 году меня избрали вторым секретарем Тульского горкома ВЛКСМ, я проработал им до 1978 года. Это было время активизации военно-патриотического воспитания — 30-летие Победы, присвоение Туле звания города-героя… Кстати, многие из форм и методов, которые используют сегодня специалисты по работе с молодежью в Тульской области, были апробированы и получили развитие в то время — как в патриотическом воспитании, так и, например, в решении задачи вырастить здоровое поколение. Сейчас открытие в Туле спортплощадки для детей и подростков — это событие, телевизионщики приезжают, газеты пишут… А в конце 70-х, на волне интереса к физкультуре и спорту, к соревнованиям «Кожаный мяч» и «Золотая шайба», едва ли не в каждом дворе города имелась хоккейная коробка или футбольное поле. Это была повседневная работа комсомола. Без лишних слов и парадной шумихи мы старались сделать жизнь подрастающего поколения осмысленной и наполненной полезным досугом. И у нас, что бы сейчас ни говорили, это получалось…

В. И. Васин, командир Тульского областного студенческого строительного отряда (1975–1979 гг. ):

— ВЛКСМ исполняется сто лет, но мы — те, кто в разное время прошел школу комсомола,— до сих пор, вспоминая минувшие годы, приободряемся, снова ощущая себя юными и дерзкими. Это было время нашей молодости, счастья, свершений и настоящего труда — не ради длинного рубля, но и в интересах всех и каждого.

Хотя рубль никто не отменял, и в стройотрядах он был важным стимулом. Нужно понимать дух того времени, особенности традиционного советского семейного уклада. Ведь раньше не было принято обеспечивать все потребности детей до 25–30-летнего возраста, как это сейчас часто можно наблюдать. В подавляющем большинстве своем студенты стыдились просить у «предков» деньги на джинсы, например. Заработать их — другое дело. За трудовой семестр у бойца ССО могло выйти до тысячи рублей зарплаты! И на джинсы хватало, и родителям помочь деньги оставались.

Когда вышло известное постановление ЦК КПСС о развитии Нечерноземья, мы в Тульской области также стали принимать стройотряды из других областей и краев — из Москвы, Ставрополья и др. «Молодой коммунар» тогда еженедельно информировал о ходе соревнования между студенческими строительными отрядами (их около ста действовало в области), приводились цифры по объемам производства и производительности труда — замечу, что показатели были вполне «взрослые».

Но главное, ребята смолоду обзаводились навыками, которые даже лучшая студенческая аудитория не даст. Любая стройка — это сложный организм, включаясь в работу которого юноши и девушки начинали понимать, как устроен производственный процесс, и, кроме чисто трудовых умений, получали организационные, управленческие навыки.

Будучи командиром областного ССО, я плотно контактировал со всеми ветвями и уровнями областной власти — советской, партийной… А также, естественно, с руководителями ссузов и вузов. В одном только политехе было сформировано 50 стройотрядов, которые работали по всему Советскому Союзу. И вот однажды с его ректором Федором Владимировичем Седыкиным у меня случилась дискуссия о том, кого назначить командиром одного из отрядов. Ректор настаивал, чтобы это был преподаватель, но я убедил его поставить студента. Потому что тот получит бесценный управленческий опыт, и это уже не просто молодой специалист, но начинающий командир производства, и карьера его будет строиться, основываясь не только на теории, но и на практике живой работы с людьми в реальных трудовых условиях.

Кстати, отрадно, что тот наш опыт сегодня учитывается. К примеру, Тульский госуниверситет совместно с ведущими предприятиями (в основном оборонными) реализует программы, когда студент доучивается, уже работая на производстве.

Я могу долго перечислять известные не только в нашей области, но и в России фамилии людей, которые, пройдя школу комсомола, стройотрядовскую школу, занимали и занимают весомые руководящие посты в экономике, финансах, управлении. Комсомол был яркой иллюстрацией того, как инициатива молодежи снизу подкреплялась мощной государственной поддержкой, как финансовой, так и организационной. Это давало отличный результат и шло на пользу обществу, стране…