О будущем тульских детей

26 марта уникальному специалисту-сурдопедагогу, сотруднице Тульского областного центра детской психоневрологии Ольге Сократовой исполнилось 70 лет. С юбилеем Ольгу Авенировну поздравили коллеги и родители детей, которых она учит говорить… 

Погружение в речевую среду

И конечно, ее бывшие пациенты-ученики — они давно выросли, стали успешными людьми, но не забыли о том, кто подарил им способность говорить и радость общения с окружающими…

Сурдопедагог — действительно редкая профессия. Это сложный и кропотливый ежедневный труд, цель которого — развитие слухового восприятия и обучение речи, которые влияют на дальнейшее интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка. Для того чтобы эффективно работать с детьми с нарушениями слуха, необходимо обладать глубокими знаниями, владеть современными методиками. Но главное — уметь находить общий язык с маленькими пациентами, к каждому из которых требуется индивидуальный подход.

Ольга Авенировна родилась в Ашхабаде в семье медиков: отец работал в военном госпитале врачом-терапевтом, мама — медсестрой. Закончив школу, Ольга поступила в Московский государственный педагогический институт на факультет дефектологии.

— Это был совершенно осознанный выбор,— говорит она.— Меня всегда интересовала психология ребенка, и я очень хотела помогать особенным детям…

Ольга Сократова закончила МГПИ с отличием и по распределению приехала в Тулу. Здесь ее ждала работа в специализированном детском саду для детей с проблемами слуха.

В те годы использовались несовершенные слуховые аппараты. А если ребенок практически не слышит, ему сложнее выработать навыки говорения. В среде людей с пониженным слухом тогда наиболее распространенными формами общения были язык жестов и дактильный язык — более сложный, структурированный, с орфографическим оформлением речи.

— Еще в институте я слышала о дефектологе Эмилии Ивановне Леонгард, авторе новаторской методики реабилитации детей с проблемами слуха,— рассказывает Ольга Авенировна.— И когда, уже работая в Туле, узнала, что Леонгард открывает в Центре дошкольного детства в Москве обучающие курсы, попросила руководство нас туда направить…

Объясняя, на чем основана методика Леонгард, Сократова проводит аналогию с иностранными языками. Человек может несколько лет учить английский в школе и даже успешно сдать экзамен, однако если он не погружен в языковую среду, то знания и навыки быстро забываются. Вот и слабослышащих детей недостаточно научить говорить — необходимо обеспечить для них речевую среду.

Вернувшись в Тулу, Ольга Авенировна стала работать со своими воспитанниками именно по этой методике и получила очень хорошие результаты. Более того, трое детей из ее группы в 12 человек стали говорить настолько хорошо, что смогли учиться в обычной общеобразовательной школе и получить высшее образование.

Каждый день важен

В 1996 году впервые в Туле был создан сурдологический кабинет, он открылся в Центре детской психоневрологии. Сократова работает здесь 20 лет. А общий профессиональный стаж Ольги Авенировны — 45 лет.

— Мы работаем не только с детьми, но в первую очередь — с их родителями,— подчеркивает О. А. Сократова.— Мамы и папы должны хорошо понимать, как себя с ними вести, что делать и чем заниматься дома. От установки в семье очень многое зависит. Речь — это будущее, вся жизнь ребенка, это полнота восприятия мира, общение, эмоциональный интеллект… Да, мир изменился, и современные цифровые слуховые аппараты по качеству невозможно даже сравнить со старыми. Но только техническим способом проблему со слухом не решить, помощь специалиста нужна обязательно…

Ольга Авенировна рассказывает о самой революционной технической инновации последних лет — кохлеарной имплантации. Эта технология позволяет восстановить слух, в первую очередь, у детей с врожденной нейросенсорной тугоухостью.

— Я радуюсь, когда вижу, как развиваются дети после операции по кохлеарной имплантации, особенно в очень раннем возрасте,— признаётся Ольга Сократова.— И если раньше считалось, что такие операции лучше не делать детям до полутора лет, то сегодня имплантируют шести-семимесячных малышей. И это очень хорошо — важен каждый месяц, каждый день!

Ольга Авенировна с сожалением констатирует, что не все родители это понимают. Когда у малыша врачи начинают подозревать врожденные проблемы со слухом, некоторые мамы и папы не хотят в это верить, отказываются от более серьезного обследования или откладывают его. И теряют при этом драгоценное время.

Профессионализм и опыт

По словам Ольги Авенировны, первый маленький пациент после кохлеарной имплантации у нее появился лет двадцать назад. И уже тогда она была приятно поражена тем, как развивается речь у этого ребенка. А сейчас таких детей с каждым годом становится всё больше.

…Дверь кабинета открывается: поздравить Ольгу Авенировну с юбилеем пришла ее восьмилетняя пациентка Настя с папой Дмитрием. Настя дарит Сократовой букет роз и говорит слова благодарности. Речь у девочки безупречная, грамотная, эмоциональная.

Диагноз Насте поставили в полугодовалом возрасте. Кохлеарное имплантирование ребенку сделали в Москве — тогда малышке было немногим более года. Позже такие же проблемы со слухом обнаружили у двух младших дочерей Дмитрия, Сони и Арины. Они также прошли слухопротезирование — в девяти- и шестимесячном возрасте соответственно.

Настя прекрасно учится, она отличница. Занимается рисованием, большим теннисом, легкой атлетикой. А еще бальными танцами: в этом году на всероссийских соревнованиях заняла первое место в своей возрастной группе в дисциплине «ча-ча-ча».

— Мои любимые школьные предметы — математика, технология, ритмика и ИЗО,— говорит Настя.— Очень люблю рисовать, особенно цветы. Кем хочу стать, когда вырасту? Наверное, тренером по легкой атлетике…

— Настя — лучшая ученица в классе, ее успехи — прежде всего заслуга Ольги Авенировны, и вся наша семья ей искренне благодарна,— признаётся папа Насти Дмитрий.— Когда люди сталкиваются с такими проблемами, как у нас, сначала не знают, что делать, куда бежать, к кому обратиться. Здесь очень важно найти хорошего специалиста. Ольга Авенировна не только прекрасный специалист, но и очень отзывчивый человек…

Об Ольге Сократовой с большой теплотой и уважением отзываются ее коллеги.

— Я пришла на работу в сурдологический центр двадцать лет назад, после института. И именно Ольга Авенировна учила нас, молодых специалистов, тому, как общаться с детьми, как находить с ними общий язык,— рассказала заведующая сурдологическим центром Центра детской психоневрологии Татьяна Фомина.— В нашей сфере опыт очень важен, а Ольга Авенировна обладает огромным и бесценным опытом…

— Работа с каждым ребенком чему-то учит, что-то новое для меня открывает,— отмечает Ольга Сократова.— Я — человек, счастливый в своей профессии…