Та же «вышка», только ниже?

История отечественного высшего образования после 1917 года — это сплошная череда реформ. Только-только вузы приспособятся к выпуску специалистов — у начальства воспаляется реформирование, и пошла писать контора очередные ведомственные акты, ломающие предыдущую схему. 

Недолго мучилась старушка «Болонская система». Уже в текущем году шесть вузов России дебютируют в обучении по условиям свежей реформы — МАИ, МГПУ и др. Потом это распространится на все вузы. Соответствующий указ 12 мая подписал президент. Вдогонку Минобрнауки подготовило проект приказа, содержащий список специальностей и направлений подготовки, которым начнут учить по-новому.

Как написала «Парламентская газета», вводятся новые уровни высшего образования, всего их будет три:

— базовое высшее образование (вместо нынешних бакалавриата и специалитета) — общая подготовка без углубления в определенную сферу;

— специализированное высшее образование (магистратура) — углубленная подготовка кадров;

— аспирантура — подготовка научных и научно-практических кадров.

Реформу «вышки» опробуют на 23 укрупненных группах направлений подготовки. Кроме того, можно будет продолжить обучение в аспирантуре еще по 42 специальностям из списка. Например, на химика будут учить четыре года, на инженера-химика — пять лет, а на химика-исследователя — шесть. Чтобы стать учителем русского языка, литературы или истории, нужно будет отучиться в вузе шесть лет, преподавателем физики или информатики — пять, а педагогом дошкольного образования — четыре. Чтобы получить специализированное высшее образование (это по сути прежняя магистратура), придется учиться еще от одного до двух лет.

Эксперты, которые уже успели отметиться комментариями, делятся, как водится, на «полностью одобрям» и на практиков. Последние отмечают, что, по сути, всё сводится к «ускорению». Так, резко сократится возможность получить образование в магистратуре. В Болонской системе есть свобода выбора для выпускника бакалавриата — он может поступать в магистратуру по любому направлению. По новым правилам направления подготовки для обучения в магистратуре для студиозуса ограничиваются. Да и магистратура скукожится: останется далеко не во всех вузах, а там, где будет, уменьшат цифры приёма и возможности вуза принимать на платные места.

В большинстве университетов мира именно студентов магистратуры — преобладающее количество, потому что она даёт компетенции, востребованные современными экономиками. Но у нас технологический суверенитет на повестке: быстро кончил, и — в народное хозяйство. Однако у ряда специалистов существуют опасения, что борьба с магистратурой — это шаг не к суверенитету, а к изоляционизму с потерей качества умов. А научная и учебная изоляция никогда не приводила к прогрессу в чём бы то ни было. Чиновники обещают, что в образовательном процессе будет больше практики, и работодатели станут активнее к нему привлекаться. Это хорошо, но компенсирует ли оно возможную «неуглубленность» подготовки?

Короче, экспертам ещё предстоит от души подискутировать вокруг нововведений. Тема — многоаспектная, и наша газета будет за ней следить.