ТулГУ: традиции и день сегодняшний

Тульский госуниверситет, выросший из Тульского политехнического института в 90-е годы прошлого века, по-прежнему верен традициям подготовки специалистов инженерных профессий для различных направлений промышленности и строительства. Прежде всего он остаётся кадрообразующим вузом для предприятий ОПК.

А именно: 51 процент от общего числа студентов осваивают инженерные специальности. Но не только они востребованы современным рынком труда. С нетерпением ждут хорошо подготовленных в вузе врачей: число студентов медицинских специальностей в ТулГУ составляет 18% (примерно 2000 студентов). А также без работы не остаются дипломированные юристы, экономисты, лингвисты, политологи, журналисты, IT-специалисты и другие. Для всех без исключения в университете предоставляются широкие возможности получения качественного современного образования.

Об этом ректор ТулГУ О. А. Кравченко говорил во время выступления на губернаторском Совете по науке и образованию накануне новогодних праздников.

Более подробно о роли новых направлений и совершенствовании существующих — в частности, о работе в рамках программы «Профессионалитет» — расскажем в январских номерах «Молодого коммунара». Например, о внедрении прогрессивных систем обучения в комплексе с оснащением их соответствующим современным требованиям оборудованием в колледже имени С. И. Мосина.

А пока обозначим самые важные аспекты развития вузовской работы, секреты которой, наглядно проиллюстрированные слайдами, раскрыл во время заседания совета Олег Кравченко.

Их основная суть в том, что университет готовит специалистов в самых разных сферах, ориентируясь на актуальные запросы работодателей. Почему превалирует количество специальностей, востребованных в оборонной и машиностроительной промышленности, а также в области медицины? Это понятно: Тула — оружейная столица России, а решение демографических задач и улучшения здоровья жителей требует качественной и полноценной медицинской поддержки. Потребность в инженерах и медиках довольно высока.

— К приоритетным направлениям в сегодняшней системе образования в вузе также относятся медико-биологические технологии; цифровые технологии и искусственный интеллект; композиционные материалы и химические технологии. И конечно, в основе всего лежат фундаментальные дисциплины,— поясняет О. А. Кравченко.— В современной системе обучения и привлечении заинтересованной в нем молодежи в наше время невозможно обойтись без масштабных преобразований в процессе получения знаний и инновационных практик в приложении к эффективной социальной политике. А она включает в себя современное оснащение учебной базы, создание комфортных условий для преподавания и восприятия лекционных тем и проведения практических занятий, расширения возможностей для научной работы, приобретения практических навыков.

И конечно, важно, чтобы студенческий и аспирантский быт не тяготил, а помогал в деле. Поэтому одна из серьезных задач, кстати, уже довольно успешно решённых в ряде регионов России,— строительство инфраструктурных кампусов, своего рода современных мини-городов, в которых и учиться, и жить, и отдыхать комфортно. Мы пока только идём к этой цели и надеемся на помощь руководства Тульской области в её скорейшем достижении.

И продолжаем активно работать по подготовке специалистов, часто в содружестве с ведущими тульскими предприятиями…

Вместе мы — сила

В организации Передовой инженерной школы вуз активно поддержали в первую очередь АО «Конструкторское бюро приборостроения им. академика А. Г. Шипунова».

В рамках Передовой инженерной школы ряд серьёзных проектных тем сформирован для студентов при участии главного инженера АО «КБП» и творческих сотрудников предприятия. В ходе их реализации задействуются искусственный интеллект, сенсорика и, конечно, фундаментальные науки.

В 2024 году студенты Института высокоточных систем им. В. П. Грязева вовлечены в ряд совместных работ с НПО «Сплав» в области проектирования ракетных систем залпового огня.

Мало того, некоторые совместные разработки ведутся за счет финансирования федеральных программ. Например, это относится к участию студентов и аспирантов вуза в профессионально-образовательном треке совместно со специалистами

АО «КБП» и АО ЦКБА. И это понятно, поскольку 50 процентов целевиков, приглашаемых в ТулГУ, приходят учиться в интересах предприятий ОПК. Так, в 2024 году по целевому набору на первый курс бакалавриата и специалитета зачислены 125 человек. И подходы к подготовке кадров для этой сферы очень серьезные.

Насколько? Об этом лучше поговорить с теми, кто хорошо знаком с аспектами обучения в инженерной школе по собственному опыту.

Александра Колесникова учится на втором курсе магистратуры в институте «Высокоточные системы им. В. П. Грязева». Она — целевик, направленный в ТулГУ от АО «КБП». Серьезно занимается научной работой под руководством заведующего кафедрой «Приборы управления» В. В. Матвеева. Выиграла грант «УМНИК» российского Фонда содействия инновациям, к тому же отмечена стипендиями им. Д. Коноплева и Ю. Маслюкова за научные статьи, активное участие в конференциях, успехи в научной работе.

— Мне очень интересно одновременно учиться и работать, потому что есть цель,— говорит Александра.— Наукой занимаюсь ещё с бакалавриата. В составе Передовой инженерной школы оснащены современнейшим оборудованием несколько новых лабораторий. В одной из них работаю и я, совмещая учебу в магистратуре с обязанностями младшего научного сотрудника. Думаю поступать в аспирантуру. Правда, пока не знаю, получится ли продлить обучение по целевому направлению или нужно будет совмещать работу на предприятии с научной над будущей диссертацией. В Передовой инженерной школе я и мои коллеги познакомились с полезными практиками, которые успешно применяют в научной деятельности. Кстати, среди студентов и магистрантов есть стипендиаты Президента России и Правительства страны. И у тех, кому помогла в становлении как специалистов инженерная школа, несомненно, большое будущее.

«Приоритет 2030» расширяет возможности

ТулГУ вошёл в число участников государственной программы «Приоритет 2030». И она эффективно реализуется в вузе по различным направлениям, но прежде всего по трём основным проектам. В 2021 году взял старт стратегический проект «Перспективное вооружение», по нему открыты образовательные программы. О. А. Кравченко в числе успешных примеров сотрудничества с ведущими предприятиями Тульской области приводит такой, как формирование заказа вузу от предприятия на работу в соответствии с новым принципом распределения госзаданий по научно-исследовательским и опытно-конструкторским работам.

Пока в качестве квалифицированного заказчика выступило НПО «Сплав», в ближайшей перспективе вуз должен получить заказ на разработку уплотнителей для газопроводов от ГАЗПРОМНЕФТИ.

— Талантливые студенты с большим творческим потенциалом,— говорит ректор ТулГУ,— отмечаются именными стипендиями Маслюкова, Королёва, Валиева, а также предприятий ОПК — НПО «Сплав», АО «КБП», группы компаний «ТОР». 20 студентов получают стипендию как участники программы «КОД РОСТЕХА». 40 аспирантов — стипендию правительства Тульской области (она, кстати, 20 000 рублей в месяц).

Но «Приоритет 2030» — это ещё и такое важнейшее направление развития вуза, как медико-биологическое. Его инфраструктура включает в себя медицинский кластер, в который входят мединститут, аккредитационно-симуляционный центр, медико-клинический центр. А также — биохимический кластер. О современности и важности этих векторов развития вуза нашему корреспонденту рассказывает аспирантка кафедры биотехнологии Вероника Федина:

— В новых лабораториях для научных работ созданы хорошие условия. Мало того, в ТулГУ не жалеют средств на повышение квалификации сотрудников, обмен опытом, изучение эффективных практик коллег из других вузов и научных центров. Этим летом, например, я в составе группы ученых, в которую вошел и мой научный руководитель, заведующий лабораторией экологической и медицинской биотехнологии С. В. Алфёров, проходила стажировку в ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр им. В. А. Алмазова». Углублялись в тонкости молекулярной биологии ещё и для того, чтобы профессионально подходить к научным изысканиям с помощью новейшей аппаратуры в ещё одной оборудуемой лаборатории ТулГУ. Стажировка позволила мне получить более глубокие познания и передовые практики, например, по оценке аминокислотной последовательности гена, что очень важно для моей диссертации. Интересные практики пополнили научный багаж и моих коллег…

Надо сказать, что сотрудничество по научному обмену налажено университетом по многим направлениям с другими вузами и научными организациями, которых насчитывается более десятка. И это хороший стимул к развитию университета. Нельзя не сказать о стратегическом проекте БИОХИМТЕХ, в рамках которого идут серьезные исследования, в том числе для медицины. Они касаются, например, использования биогибридных материалов для системы непрерывного мониторинга глюкозы и других метаболитов в крови человека…

Кстати, о материалах. Композиционных. Это третье основное направление программы «Приоритет 2030». В партнерстве с ГК «УНИХИМТЕК» создано студенческое конструкторское бюро, при поддержке НОЦ «ТулаТЕХ» — молодежная лаборатория, а еще одна исследовательская лаборатория была организована в рамках МЕГАГРАНТА Тульской области в партнерстве с ОХК «Щёкиноазот». Инжиниринговый центр встал на ноги при содействии НОЦ «ТулаТех». В подготовке специалистов в области новейших материалов очень заинтересован ИНТЦ «Композитная долина».

И вот ещё что важно знать о «Приоритет 2030». Например, о реализации проекта «Цифровая кафедра» и многом другом. Но об этом в следующих материалах.

А пока поговорим о «Профессионалитете»

Этот серьезный проект нацелен на подготовку рабочих кадров, острый дефицит которых в некоторых специальностях ощущают многие предприятия Тулы и области. В его реализации серьезное участие, помимо самого ТулГУ, приняло региональное правительство, группа компаний «ТОР». Ставка была сделана на колледж им. С. И. Мосина, который прошел впечатляющую по масштабам модернизацию и техническое переоснащение станками с ПУ, гидропневмоавтоматами, аддитивными производствами. Ну и конечно, пересмотрена и усовершенствована система обучения в соответствии с запросами предприятия. Но об этом — тоже рассказ отдельный и особый. Дело того стоит.

Но важна ещё одна деталь, которую в этом году на базе колледжа отшлифовывают в ТулГУ. Те студенты, что согласились с предложением освоить как должно рабочие профессии, совмещают обучение по специальности «Оператор станков с ЧПУ» с получением инженерных знаний. Среди них — четверокурсник Политехнического института ТулГУ Владислав Филин. Он и три его одногруппника три дня в неделю в течение двух месяцев этого семестра на базе колледжа осваивали полный цикл навыков обслуживания станков с ЧПУ.

— Мы постигали науку управления токарным станком с ЧПУ,— рассказывает Владислав.— Мне такая практика очень понравилась. Мы не просто нажимали кнопки, а освоили полный цикл необходимых навыков от разработки чертежей деталей, составления техпроцесса их обработки, а следом — записи её этапов в символах программ. Научились работать в двух современных — Mastercame и Adem. Интересное дело и очень полезное для извилин и понимания технических нюансов. К тому же постижение практических навыков многое значит для последующей работы в производстве. Считаю, что овладение рабочими профессиями для инженера необходимо…

Инициативных и одаренных студентов, магистров, аспирантов в ТулГУ подавляющее большинство. Их обучение в соответствии с современными требованиями, которые альфа и омега для вуза, идет ещё и с учетом запросов будущих работодателей. И поэтому университет не может останавливаться в развитии как в области образования и науки, так и в социальной сфере, в создании достойных условий, способствующих совершенствованию обучения. Даже ремонт в общежитиях проводится с учетом повышения уровня комфорта. Во вновь открывающихся после проведения необходимых работ комнатах предусмотрены санузлы и душевые. А на этажах, где будут жить аспиранты, вообще оборудовано жилье квартирного типа даже с мини-кухнями в номере.

Эх, где мои 17 лет… Не брюзжу, но, право слово, по-хорошему завидую нынешним студентам и аспирантам ТулГУ. Только учись! Кстати, не только я испытала подобные чувства, но и многие другие участники губернаторского Совета по науке и образованию вновь захотели вернуться в юность. Что ж, такая возможность есть. Достаточно пройти по новым лекционным залам и лабораториям старейшего высшего учебного заведения региона, которое в 2025 году отметит 95-летие.

Годы ТулГУ идут на пользу. Он молод как никогда.