Лишь бы в тульских школах не было дистанта
В этом году тульской гимназии № 1 исполняется 30 лет. Она была первой в нашем городе и одной из первых в стране, начавших возрождение классических традиций российского гимназического образования. 1 сентября, как и во всех тульских школах, здесь начали учебный год в очном режиме.
— Ситуация непростая,
но мы справляемся,— говорит директор гимназии заслуженный учитель России Алексей Васильевич Пономарёв.— Если с младшими классами задачу единого кабинета, как того требует Роспотребнадзор, решить ещё можно, то со средней школой уже возникают проблемы исходя из наших учебных планов, которые много лет неизменны и гарантируют качество образования. Факультетская система предполагает углубленное изучение многих предметов и работу в малых группах. Что говорить, если одних групп по иностранным языкам во всех классах у нас 158! …
Гимназия № 1 — одна из немногих в Туле школ, где учатся в две смены. Иначе организовать учебный процесс в здании постройки
Школьное расписание в дни, когда сохраняется высокая эпидемическая готовность, расписано буквально по минутам. Так же работает и столовая — чтобы не допустить пересечений в коридорах больших групп учеников.
В эти дни в школе стартовала серия всероссийских проверочных работ (ВПР) и диагностических работ в формате, приближенном к основному госэкзамену (ОГЭ), который сдают девятиклассники. В прошлом году ОГЭ были отменены, те, кто уходил из школы после девятого класса, получили аттестаты исходя из оценок текущей успеваемости. Но экзамены всё же догнали нынешних десятиклассников.
Как и на настоящем экзамене, учеников выстроили в коридоре первого этажа, директор обратился с напутственным словом, а завуч рассказала об организации экзамена по русскому языку. Использовать можно только ручку, ответы записывать в бланк, внимательно слушать запись голоса, читающего текст изложения, на всё про всё — 3 часа 55 минут. Затем учеников развели по классам.
— Очень рано начинаются ВПР,— считает А. Пономарёв.— Ребятам бы вспомнить, как за партами сидеть, ведь в школе они не были до этого полгода. Да, оценки за работы не будут учитываться — это некая диагностика пробелов в знаниях, но учителя и сами увидят эти пробелы, а для ребят экзамен, пусть даже такой — стресс. В
Buongiorno, Italia
Отправив десятиклассников на экзамен, директор ещё раз сверяет расписание уроков. В первой гимназии есть возможность изучать шесть иностранных языков, отсюда и такое большое количество учебных групп. Один из трёх языков — английский, немецкий или французский — основной. Китайский, латинский, итальянский или испанский (на выбор) — второй или третий в качестве дополнительного образования.
— Латынь выбирают в основном ученики
Гимназия № 1 — единственная тульская школа, где изучают итальянский, причём педагогов по этому языку в тульских вузах не готовят. Те, кто есть,— либо самоучки, либо получали образование в других регионах. Учитель Наталья Валерьевна Вязигина пришла в школу на улице Приупской как учитель французского и английского языков.
— В одну из поездок в Италию я сопровождала группу наших учеников и с головой погрузилась в культуру этой страны и в её язык, в котором много общего с французским. Так, довольно быстро я изучила итальянский и стала его преподавать в гимназии, взамен ушедшего педагога,— рассказывает учитель.— Интерес к Италии и языку этой страны большой, и хотя мы единственная школа, где итальянский присутствует как урок, во многих тульских семьях его изучают самостоятельно или с репетиторами. Школьники из таких семей даже выходят на языковые олимпиады, соревнуются с нашими ребятами…
Норматив школьной программы для
— Только бы не вернулось дистанционное обучение,— продолжает учитель.— Изучать язык наиболее эффективно нужно здесь и сейчас, с погружением в соответствующую среду, что мы и делаем. Не только общаемся, но и смотрим фильмы, слушаем песни на итальянском…
Карантин есть, всеобщего дистанта нет
Ликвидация второй смены в школах — одна из задач региональной системы образования, которую обсуждают на многих совещаниях педагогических работников. Решить её в существующих условиях тульской гимназии № 1 не представляется возможным, поскольку школа пользуется популярностью, да и Криволучье, где она расположена, большой густонаселённый район, а значит, желающих учиться в этих стенах всегда будет много.
Несколько лет назад директор обсуждал вопрос о строительстве нового здания на 420 мест, куда можно было бы перевести начальную школу. Был даже разработан проект, под строительство предполагалось отдать часть школьного стадиона без ущерба основным спортобъектам, но задуманное так и не воплотилось в жизнь.
— Пока тишина,— констатирует А. Пономарёв.— Но мы надеемся вернуться к этому вопросу после окончания пандемии. Сейчас же главная задача — работать, не снижая темпов, в предлагаемых условиях. Многое нам пришлось перестроить в образовательном процессе, но одно остаётся неизменным — наши учебные планы, которые мы должны реализовать. Особенно это важно в первых и одиннадцатых классах, когда дети только учатся учиться и когда они готовятся к выпуску и экзаменам…
* * *
На прошлой неделе на оперативном совещании у губернатора Алексея Дюмина обсуждалось начало учебного года в Тульской области. Замминистра образования региона Елена Пчелина сообщила, что всюду соблюдаются меры безопасности и предписания: проводится термометрия, обеспечиваются регулярные проветривания помещений, максимально разводятся потоки учащихся, отменены массовые мероприятия. В системе «Электронный город — Образование» появился специальный раздел, в котором отмечают учеников, отправленных домой по причине повышенной температуры или наличия симптомов респираторных заболеваний.
От гриппа привиты 13 500 педагогических работников из почти 20 тысяч.
Первый случай коронавируса у школьных учителей зафиксирован в центре образования № 53 в поселке Иншинский Большой Тулы. Школа закрыта на карантин, ученики переведены на дистанционное обучение. Сколько оно продлится, пока неизвестно.
А. Дюмин призвал работников образования быть готовыми к любому развитию ситуации, а ответственных чиновников предусмотреть возможность организации учебного процесса комбинированного типа — как в привычном формате, так и с использованием дистанционных технологий. Речи о полном переходе на дистант пока не идёт.